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一场毕业典礼正在礼堂里举行。
先听到主持典礼的老师用话筒“喂喂喂”
地试音，一确定话筒是好的，他即要求学生们安静，接着请出校长致辞，接着教师代表致辞，接着学生代表演讲，接着校长向毕业生挨个颁发毕业证书，接着大家高唱校歌。
分段人在整个过程中，在岗位上偶尔调整姿势，耐心等待。
话筒又响了，最初“喂喂喂”
的老师宣布毕业典礼结束。
巨大的喧哗声就在此时爆发了。
孩子们的心情通过吵吵闹闹表达出来，汇合成成年人小时候自己喜欢发出、后来反对的可怕声浪。
它一开始体积小，爆发的位置在礼堂里面，随着礼堂门一开，訇然弹射到校园全部地方。
分段人知道时候已到。
第一批走出校门的学生是被那声音投掷出来的，他们人数不多，搭住肩膀大声谈笑，给人感觉他们非常高兴能离开学校。
他们意气风发，如此大意，要解决掉他们再容易不过。
分段人跟上去，唰唰，唰唰，双手连挥，给予每人一击。
十步以内，每个学生已经段落分明，成为更成熟的人类。
分段人抚平西装，轻盈地折返，去处理第二批学生。
第二批学生是密密麻麻的一大团，一个用手臂粘住另一个，另一个用闲聊粘住第三个，第三个用一包共享的零食粘住下一个，最终他们所有人都用孩子气的方式勾连成一体，挪出校门。
分段人混进学生队伍，这次他们跟随得更远，经过刚才的热身下手更利落，在一个到一个半街区内，在这群叽叽喳喳的孩子就要解散队伍前，将所有段落划好。
他们又一次掉头回去，在校门口做扫尾工作，这一次的目标是流连学校不想回家的孩子。
好了，连这些稀稀拉拉的学生也搞定了。
之后，分段人开始核定人数，难免有漏网之鱼，所以要立刻出发追捕。
他们在路上越过十几个店铺，数十个学生，数百个非学生，一路以精明的眼神辨认，一些人在不久前刚由他们分过段，一些人很快将是他们的目标。
不是他，不是他，不是他，是这个人。
分段人在十字路口看到了要追捕的学生，他向他身后全力冲刺。
唰唰。
绿灯在下一秒亮起时，他也像他的同学们那样，过渡到了新的一段。
假如每划一次段落真有鲜血洒出，那么在这个中午之前，附近几条道路早被染成红地，滑腻得无法下脚。
分段人这时感到累得抬不起手，紧握的兵刃经过连续砍伐微微发烫，他收起它们，它们的暖意传递到腹部，随后安慰了包含在身体中的心灵，他告诉自己这份工作是有价值的。
他少见地脱下西装搭在手臂上，转身离开十字路口。
跟随人流时快时慢，时快时慢地走着，谁也不知道刚才他与同事们干下了伟业。
分段人集体出动，也发生在大型灾难，比如地震、海啸、长达几年的战争之后，他们要去给所有幸存者划段落。
那些工作环境艰苦，滋味不好，他们不喜欢。
毕业季最称心。
其次，他们共同喜欢跨国公司大裁员，巨额赔偿金加上失业，这种段落划得亦喜亦悲，比较有趣。
但相比集体出动，一人就能承担的任务更多，也是他们的工作常态。
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