天才一秒记住【一路小说网】地址：https://www.waynot.net
Nakamura，P.，Koda，K.Joshi，M.（2014）.BiliteracyAinKannadaandEnglish:AdevelopmentalStudy.WritingSystemResearch，6，132-147.
Packard，J.L.（200yofese:AlinguistiitiveapproabridgeUyPress.
Park，E.C.（2008）.Literacyexperienplisftoreadinaseguage.InK.Koda&A.M.Zehler（Eds.），Learningtuages:guistishipsinfirs-tandseguageliteraent（pp.201-221）.NewYe.
Pasquarella，A.，，C.，Lam，K.，&Luo，Y.C.（2uagetransferiessinglishbilinguals.JournalofResearReading，34，23-42.
&i，C.A.（2003）.Theuniversalgrammar.StificStudies，7，3-24.
&i，C.A.，Beck，I.，Bell，L.C.，&Hughes，C.（1987）.Phonemiowledgeaoreadarereciprogitudinalstudyrade.Merrill-PalmerQuarterly，33，283-319.
&i，C.A.，&Dunlap，S.（2teneralprindwritiions.InK.Koda&A.M.Zehler（Eds.），Learningtuages:guistishipsinfirs-tandseguageliteraent（pp.13-38）.NewYe.
Plag，I.（2003）.Word-formationinEnglish.Cambridge:CambridgeUyPress.
Ramirez，G.，，X.，Geva，E.，&Kiefer，H.（2iessinSpanish-speakingEnglishlanguagelearhinandguageeffew.ReadingandWriting:AnInterdisaryJournal，23，337-358.
Taylor，I.，&Taylor，M.M.（1995）.Writingandliteraese，Korean，andJapanese.Philadelphia，PA:JohnBenjamins.
Tyler，A.，&Nagy，W.（1989）.TheaofEiy.JournalofMemoryandLanguage，28，649-667.
Tyler，A.，&Nagy，W.（1990）.Useofderivatiyduringreading.，36，17-34.
Verhoeven，L.（2000）.posinearlyseguagereadingandspelliudies，4，313-330.
Verhoeven，L.，&Schreuder，R.（2011）.MorphemefrequesinDutplexw:Adevelopmeive.AppliedPsyguistics，32，483-498.
VanValin，R.D.（1991）.Funalistlinguistictheoryandlaiuage，11，7-40.
&ino，F.R.，&S.（1987）.Phonologig，phonologiess，andreadingability:Evidenalongitudialstudy.Merrill-PalmerQuarterly，33，321-363.
Wade-Woolley，L.，&Geva，E.（2novelphorastsiion.StificStudies4，295-311.
Wang，M.，g，C.，&，S.-W.（2006）.tributiiesstoglishbiliteracya.JourionalPsychology，98，542-553.
Wang，M.，Ko，I.Y.，&Choi，J.（2009）.TheimportaniessinKlishbiliteracyaporaryEdualPsychology，34，132-142
erfetti，C.A.，&Liu，Y.（2005）.glishbiliteracya:guageandwritiraion，97，67-88.
Wang，M.，Yang，C.，&g，C.（2009）.Thetributionsofphonraphy，andmyinglishbiliteracya.AppliedPsyguistics，30，291-314.
Zhang，D.（2010）.PriransferiessaofL2lexifereyinyoungEFLreaders.UoralDissertatiieMelloy.
Zhang，D.（2014）.Linguisticeeffeguistisferiess.AppliedPsyguistics，.
Zhang，D.&Koda，K.（2iess，lexiferengvocabularyknowledgeandL2readingpreheias.ReadingandWriting，25，1195-1216.
Zhang，D.，&Koda，K.（2iessandreadingprehensioninafuage:AstudyofyoungeseEFLlearem，41，901-931.
Ziegler，J.C.，&Goswami，U.（2a，developmentaldyslexia，andskilledreadingaguages:Apsyguistisizetheory.PsychologicalBulletin，131，3-29.
Ziegler，J.C.，&Goswami，U.（2006）.Beieilanguages:Similarproblems，differentsolutioalSces，9，425-436.
[1]美国卡耐基梅隆大学现代语言系（egieMelloy）
[2]以西班牙语为母语，以英语为第二语言。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！