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旅游回来后，武显峰的学习状态特别好，像打了鸡血似的。
林露觉得是由于武显峰的期末英语成绩给了他信心、调动了他的学习兴趣，形成了一个良性循环。
加上武妈妈奖励旅游、送照相机……一系列的鼓励措施导致的结果。
武显峰的学习状态好，教着省心不费力，林露的课上得也开心。
那时放假，天天都要给武显峰上课，林露早上起床晚，就错过了学校食堂的早餐时间，她就到校外小吃街买小吃带着在去武显峰家的车上吃。
有时，武显峰前一天上课表现特别好，林露也会给武显峰买点小吃以兹鼓励。
时间过得很快。
快过年了，武妈妈给林露买了回家的往返机票，说：“林露，很抱歉，为给我们小峰补课，使得你假期时间不能早点回家。
谢谢你！”
林露很感激武妈妈想得这么周到，说：“没关系，我就当是提前工作了。
看到武显峰进步，我也很高兴。”
林露乘坐的飞机一落地，就接到武显峰的电话，问她是否安全落地，问她还得多长时间能到家。
在家过年期间，武显峰也天天给林露打电话问问题。
从家里回来，林露本想整理一下行李，休息一下，第二天再去给武显峰上课。
没想到林露一到寝室，武显峰的妈妈的电话就打来了，说：“林露，我们小峰真是浪子回头，原来最不爱学英语，现是最喜欢学英语。
春节期间刷了一本高考题，有很多题不会，小峰让我问问你，今天下午能不能去给他上课。”
林露说：“好吧！”
武妈妈对她那么好，她怎么好意思说出拒绝的话。
于是，吃过午饭，她就带着给武妈妈的家乡特产去武显峰家了。
武显峰家里照例只有武显峰一个人在家。
林露把她带给武妈妈的礼物给武显峰说：“这是我家乡的特产。”
武显峰特别高兴，问：“是送给我的吗？”
林露说：“是。”
送给他们一家的，当然也就是送给他的。
没想到武显峰并没有看她送的是什么，拉着林露就往书房走，说：“我也有礼物要送给你。”
到了书房，武显峰打开他的书桌抽屉，拿出一个蓝色的盒子，递到林露面前。
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