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“是啊。”
她轻笑。
她的声音融进川流不息的车鸣中。
好巧。
我和她之间总是充满这样的巧合，巧到总是在我最无助的时刻遇见她，巧到像是命运精心设计的邂逅，巧到……有时我甚至怀疑，她是不是我幻想出来的救赎。
那晚大概是我们那段时间最惬意的时光，不必在意时间的流逝，也不必担忧明天的别离。
校门口分别时，我执意让她早些回去休息。
路灯下，她眼角的疲惫若隐若现，想来筹备画展的这些日子，她一定很辛苦。
回到宿舍才发现只剩我一人。
这才想起室友们早就在群里说过，这学期要在外租房不回来了。
空荡荡的寝室里，行李箱滚轮的声音格外刺耳。
第二天开学典礼的通知来得猝不及防。
原以为大四下学期可以免去这些形式，却逢建校七十周年，学校要求全员出席。
校园里到处张贴着喜庆的海报，各社团的宣传摊位上摆满纪念品，连路灯都挂上了彩旗。
而我却无心参与。
因为毕业设计的具体形式我仍在犹豫，以及方才才收到的通知——德育分还差一分。
恍然想起大二那场讲座，我替缺席的室友应答，没想到下一个就点到我。
本以为只是扣一分的小事，却在开学通知单上看到“扣三分”
的字样。
这意外的一分之差，像根细小的刺，扎在毕业前的最后时光里。
开学典礼的操场上，晨露未干。
我站在人群里，因为起得太早又没吃早饭，眼前一阵阵发黑。
直到听见“美术系”
三个字，才勉强回神，从口袋里摸出一颗糖含住。
校领导宣布要举办“校园闸机艺术设计”
项目，由美术系和计算机系合作完成。
我漫不经心地想，这大概又是给低年级练手的活动吧。
开学典礼结束后，召开举办班会，会议上，我机械地翻着学生手册。
德育分那一页已经被我翻得卷边，“参加5场讲座加1分”
、“社会实践加2分”
……
可眼下哪还有时间完成这些？正盘算着要在什么时间赶赴讲座时，辅导员突然拍手让我们抬头。
她抱着一个抽奖箱走进教室，“借着校庆，学校给每个学院都安排了抽奖活动……”
我的思绪还被困在德育分的死胡同里，对这些话左耳进右耳出。
直到听见“特等奖”
三个字，才猛然回神。
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