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“这孩子家长旁边有星号？”
吴振华指了指。
系统里，这个星号是一个特殊标记，意味着该学生的父母名下，还有其他子女正在或曾经在附中或附外就读。
这是为了方便校友联络和了解家庭学术传承设计的小功能。
何婉莹也注意到了：“看来哥哥或者姐姐是我们学校的。”
她带着一丝好奇，用鼠标点击了那个星号。
页面轻轻一跳，弹出了一个关联学生的信息卡：
姓名：秦宇晨
性别：男
出生日期：1991年5月26日
初中：师范大学附属中学0301班
高中：师范大学附属中学0621班
主要荣誉：
·2006年全国高中数学联赛一等奖
·2007年中国数学奥林匹克（CMO）金牌
·2007年入选国家集训队
高考成绩：
语文：124数学：150英语：148理综：272总分：694
（备注：该生为数学竞赛生，已凭CMO金牌获北京大学保送资格，此高考成绩仅作参考）
去向：
2009年北京大学计算机科学与技术专业
父亲：秦国栋母亲：林婉仪
“吴振华先是一愣，随即露出笑容，“原来是秦宇晨的妹妹！
我就说这名字有点耳熟，这对家长我也有印象。
这哥哥可是个狠角色啊！”
何婉莹也惊讶地睁大了眼睛，随即笑意更深了：“是啊，父母真是会培养，儿子竞赛顶尖，女儿文科翘楚，这兄妹俩，也太给家长长脸了。”
吴振华带着几分理科老师的自豪打趣道：“看来优秀的基因是遗传的嘛。
不过何姐，这小姑娘哥哥是搞竞赛的，她自己理科成绩看来也不弱，还拿过数学第一，学校领导的意思可是优先动员这种全面发展的优等生学理科啊。
你这文科组的锄头，这次可能不太好挥哦。”
学校确实有不成文的规定，对于文理均衡的顶尖学生，各科老师都会努力争取，但通常理科，尤其是竞赛体系，会展现出更强的吸引力。
何婉莹却不急不躁，优雅地端起茶杯又抿了一口，语气平和却自信：“老吴，话不能这么说。
你看她的获奖清单，作文特等奖，英语竞赛一等奖，语文成绩一骑绝尘，这明显是天赋和兴趣都在文科上。
数学好不代表一定要学理，逻辑思维对学文同样是优势。
我看啊，她来我们文科重点班，未来冲击省文科状元，希望更大。
这叫因材施教，各展所长。”
她说着，顺手将秦语曦的主页添加到了自己的关注收藏夹里，显然已经将她列为重点争取对象。
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