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然后就是第一、二个学期了，期间她一直以行事端正稳重的班长，和长期中规中矩的我进行偶尔的班级事务的交流。
直到前几天，那一次……
被明坂班长以被老师“有请”
的名义叫了出门，然而实际上却是被她给拉到没有其他人的角落，然后告知了“整个学校都正在被一个结界洗脑影响”
的事实。
曦月也并没有和我绕弯子的意思，她拿起一个小小的笔记本展开，上面满是一些像是小孩子涂鸦一样的，完全看不懂的图案。
“哦！”
我的记忆开始和现状重合，当时，曦月也是以递出这本小本子作为开初，和我进行着情况的简述。
就像是肯定着我的记忆一样，曦月一脸严肃的对着我说道：“河君，请你再看一遍这个本子，看看它和之前是否有不一样的地方。”
看到她这么严肃的样子，我不敢怠慢，仔细凝神地扫视着手中的本子。
上面以着曦月娟秀的笔法，描绘着数不清的几何图案。
在这些以方方圆圆为主题的图形之中，又充斥着许多笔画奇怪的有规律的图形，明显和如今的文字体系不一样的字体。
似乎是……
我们国家早期的文字，但是我业不是专家学者，没有专业知识的前提下这种事情也无法确定。
换句话说，就是根本无法通过规律图形的内容来记忆，只能凭着当初的模糊记忆了……
我沉默片刻……
…………
………………
果然是完全不记得了。
当时也只是随便那么一瞥，非要说的话，似乎当时曦月记录了密密麻麻的好几页，如今看过去，似乎少了点。
但是我依旧无法确定。
曦月得到我模棱两可的回复后，不置可否的点点头，看上去有点失望，但一脸还在意料之中的神情，“嗯，原来如此。
那么我就直接说结论吧。
我在翻阅当初的记录的时候，发现似乎少了一些内容。
或者说，我已经无法辨认出记录的内容了。”
她在我面前杨扬笔记，“每次做完笔记后，我都会做一个小记号。
但是现在是记号还存在着，可是内容，似乎变少了。
但是，我也开始不确信了。”
我们俩边走边说，曦月在一开始察觉到异常后，最早发现的就是宿舍区的痕迹。
说明在那个时候，或者更早之前，结界就已经开始架构完成了。
“那么消除这些印记的话，说不定就可以削弱这个结界了？”
我天真的提出建议。
心里面也觉得没有底气，如果真的有效果的话，曦月早就着手去做了，而不是会像是现状这样脸色凝重的和我边走路边聊天。
然后，我果然得到了否定的回答。
这些纹路的确可以称得上是结界的印痕，消除它们也真的可以削弱一部分结界的影响。
但是遗憾的是，这座笼罩着学校的大型结界，恐怕根本是借着地脉的灵气开始运作的。
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