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教学楼里喧闹非凡。
找到高一（一）班的教室，里面己经坐了不少人。
新的环境，新的面孔，大家既好奇地打量着彼此，又有些拘谨。
苏白和林薇薇找了个相邻的中间位置坐下。
班主任是一位看起来三十多岁、戴着眼镜、神情干练的男老师，名叫李建军，教数学。
他走上讲台，做了简单的自我介绍，然后开始点名。
“苏白。”
当念到这个名字时，教室里明显响起一阵细微的骚动。
几乎所有人的目光都齐刷刷地投向了苏白所在的位置，充满了好奇、探究和毫不掩饰的崇拜。
IMO世界冠军的名头，在重点高中的理科实验班，效果更是拔群。
苏白平静地答了声“到”
。
李老师也微笑着对他点了点头，眼神中带着欣赏和期待。
点完名，李老师开始讲解高中的学习要求、纪律规范，介绍了各科任课老师。
他的话语简洁有力，透着理科老师特有的逻辑性。
“高中不同于初中，知识量、难度、深度都会有一个质的飞跃。
尤其是我们理科实验班，进度会更快，要求会更高。
希望大家尽快适应，做好吃苦的准备。
当然，也希望大家能享受攻克难题的乐趣，享受思维碰撞的火花……”
接着是发放新书。
一摞摞崭新的教材堆满了课桌，散发着油墨的清香。
语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治……知识的重量沉甸甸地压在手上，也预示着未来三年的充实与挑战。
课间休息，教室里顿时热闹起来。
不少同学围到苏白座位旁，主动打招呼。
“你就是苏白吧？太厉害了！
我看过你IMO的报道！”
“苏白，你好！
以后请多指教！”
“苏白，你初中是哪个学校的？怎么学的数学啊？”
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