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林薇薇立刻凑过来，小声道：
“你太厉害了！
后面虽然我没完全听懂，但感觉好厉害！”
苏白笑了笑：“其实就是一些工具，用对了就简单了。”
赵老师压了压手，让教室安静下来。
他走到讲台中央，神情严肃而激动。
“同学们！”
他的声音洪亮：
“都看到了吗？这就是数学思维的魅力！
苏白同学刚才使用的解题方法，己经远远超出了我们初中教材的要求，甚至超出了中考的要求！”
他指着黑板上的过程：
“参数分离，柯西不等式，这些都是数学竞赛中非常重要的技巧和思想。
苏白同学不仅掌握了，而且能如此巧妙地运用来解决这道难题，其思维深度和知识广度，令人惊叹！”
他看向苏白，目光灼灼：
“苏白，你老实告诉老师，这些方法你是从哪里学来的？是不是自己偷偷看了很多竞赛书？”
全班同学都竖起了耳朵。
苏白早就想好了说辞，他露出一个有些不好意思的笑容：
“是的赵老师，周末我去图书馆，正好翻到一本奥数教材，上面有类似的题目和介绍，我就琢磨了一下，觉得用在这里挺合适，就试试看了。”
这个解释合情合理，一个学霸周末去图书馆啃奥数书，太正常了。
赵老师恍然大悟，更是欣慰无比：
“好！
好啊！
自主学习，勇于探索，还能学以致用！
非常好！
同学们，都要向苏白同学学习这种钻研的精神！”
【叮！
宿主的解释获得老师的完全认可，并树立为榜样，科学点+3！
】
“但是。”
赵老师话锋一转，对全班说道：
“苏白的方法虽然精妙，但对大家来说可能太难了。
我们考试还是以基础方法为主，我接下来讲一种更适合大部分同学的常规思路……”
虽然这么说，但接下来一整节课，同学们看苏白的眼神都完全变了。
那不再是看一个普通学霸的眼神，而是带着一种看“非人类”
的敬畏和崇拜。
下课铃响，赵老师把苏白叫到了办公室。
办公室里，赵老师亲自给他倒了杯水，语气比平时更加和蔼：
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