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“你刚刚说，你记录的是热点图。”
“嗯。”
“你的线条是传球的线条，这个位置和频率能够看出来。”
桃井五月点着其中一块，“这里，是密集的位置。
来的球都是长线球，给的是绿间君。”
白哉礼弥想要开口问怎么看出来的，顿了顿还是忍住了。
但小动作被桃井五月捕捉到：“你的线条尾巴勾起来，代表着结束。
三分线结束传球，主要是绿间君。
而且他到手的球从内场过去的很少，主要是三分线外给的球。”
“将绿间君的线条认出来后，这两个从内侧给他的，短线居多的，线段中间会有一个圆弧的便是青峰。”
“这条线和这条线，便是灰崎君和紫原君的代表。”
看着白哉礼弥逐渐明白地样子，桃井五月语气颇为奇怪：“你无意识就用线条做了区分，真是——”
真是可怕的技能天赋。
桃井五月将后半句咽下：“结合我之前说的站位，可以发现川知中学在有意识地限制我们的位置。
我们移动距离被压近，区域联防给外围线施压，在给绿间君压力。”
白哉礼弥有些明白线条的意思。
“青峰和灰崎君进攻的位置在不断变化，可绿间君逐渐确定在一个范围内。
他们加强内线守备，让我们要么不得不跟着增多传控，要么就将宝全压在一个人身上。”
“当绿间君在一个范围内时，他们施加干扰也会方便许多。”
“难怪我觉得绿间君出手便慢了。
我还以为是他们中锋也发力开始远投，给我造成的错觉。”
桃井五月看向场中，感慨地叹了口气。
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练习赛3
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白哉礼弥听得有些云里雾里，但桃井五月的话语直白，能够从中迅速抓到关键词。
“所以这场，他们是在针对绿间君？”
桃井五月抬眼看向白哉礼弥的眼睛，嗯了一声。
“那刚刚虹村队长也是看出来了吗？”
“是的，我发现川知中学的传球，在随着他们的队形变换，结合你的统计、热点图，才了解是专门收缩范围的方式。”
“他们之后看似让中锋拉成远投，但应该会以短快线为主。
特别是8号，掩盖的后垫动作，也许藏了一手时差后跳。”
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