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“等下我教你。”
“不要再交头接耳了！
好好做题！”
李璐把讲桌敲得咚咚响。
苏成意憋着笑转过身去，转着笔开始看题目。
其实他一直觉得图形复杂不是什么坏事，图形复杂某种程度上代表着已知条件的增多。
同时也就代表着解题思路的增多。
“在三角形aBc中，m是边ac的中点，d、e是三角形aBc的外接圆在点处的切线中的两点”
“证明：∠BcQ＝∠Bac.”
苏成意没有急着做辅助线，而是根据已知条件先分析了一下整个图形的基本性质。
一边看一边写，题干上所给出的已知条件逐渐被丰富了不少。
这套流程下来，解题思路也已呼之欲出。
并不是很难。
苏成意给这道题下了一个定论。
如果是他来增加难度的话，会减去一两个已知条件，例如假设需要证明md、aB平行的话，难度会骤升不少。
“好了，应该看得差不多了吧？”
李璐拍了拍手，表示她要开始抽人了。
“没有没有！
没看完呢！”
韩冰迅摆着手，有她起了个头，其他人也跟着喊没有。
“没有也不行！”
李璐眼睛瞪得像铜铃，教室里瞬间安静得连针掉在地上的声音都能听见。
这时候谁再出头谁就是傻瓜。
安静而团结的氛围被一个突兀的声音打破。
“老师，我可以上去做吗？”
邹敛似乎终于做了出来，他高高举着手，眼睛里满是期待。
这么配合老师的好学生，李璐当然没有理由拒绝，点了点头。
“大家踊跃一点啊，邹敛同学都带头第一个上了，其他人呢？”
依旧没有回应。
几何题是楚倾眠的绝对弱点，不管是平面几何还是立体几何，她都是想想就头疼。
但这道题她也是会做的，只不过不想上讲台去做。
同学们看到低着头还在写写画画的楚倾眠，就不约而同地把目光移到了后排的苏成意身上。
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